การ เก็บ รวบรวม ข้อมูล โครง งาน
การนำเสนอในรูปตาราง (Tabular presentation) ข้อมูลต่างๆ ที่เก็บรวบรวมมาได้เมื่อทำการประมวลผลแล้วจะอยู่ในรูปตาราง ส่วนการนำเสนออย่างอื่นเป็นการนำเสนอโดยใช้ข้อมูลจากตาราง เปรียบเทียบการปรับราคาน้ำมันปี 2521-2523 (ราคา: บาท / ลิตร) ชนิดน้ำมัน 2521 2522 2523 10 มี. ค. 31 ม. ค. 22 มี. ค. 13 ก. ค. 20 ก. ค. 9 ก. พ. 20 มี. ค. เบนซินพิเศษ 4. 98 5. 60 - 7. 84 9. 80 เบนซินธรรมดา 5. 12 7. 45. 9. 26 น้ำมันก๊าด 2. 68 3. 06 4. 20 6. 71 5. 70 ดีเซลหมุนเร็ว 2. 64 3. 03 4. 88 7. 39 6. 50 ดีเซลหมุนช้า 2. 50 2. 93 4. 71 7. 12 6. 27 น้ำมันเตา 450 1. 52 น้ำมันเตา 600 1. 66 1. 86 1. 90 3. 04 3. 78 น้ำมันเตา 1, 200 1. 62 1. 79 1. 83 3. 64 น้ำมันเตา 1, 500 1. 61 1. 77 1. 81 2. 90- 3. 61 ที่มา: ภาวะการค้าของประเทศไทยปี 2522 สภาหอการค้าแห่งประเทศไทย 2. การนำเสนอด้วยกราฟเส้น (Line graph) เป็นแบบที่รู้จักกันดีและใช้กันมากที่สุดแบบหนึ่ง เหมาะสำหรับข้อมูลที่อยู่ในรูปของอนุกรมเวลา เช่น ราคาข้าวเปลือกในเดือนต่างๆ ปริมาณสินค้าส่งออกรายปี เป็นต้น 3. การนำเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง (Bar chart) ประกอบด้วยรูปแท่งสี่เหลี่ยมผืนผ้าซึ่งแต่ละแท่งมีความหนาเท่าๆ กัน โดยจะวางตามแนวตั้งหรือแนวนอนของแกนพิกัดฉากก็ได้ 4.
การทำโครงงาน - ครูกาญจนา มังครักษ์
ศ. 2523 และได้พิมพ์รายงานมีชื่อว่ารายงานสำมะโนประชากรและเคหะ พ. ศ. 2523 เช่นนี้ รายงานดังกล่าวได้ชื่อว่าเป็นแหล่งปฐมภูมิ ในเวลาต่อมาธนาคารแห่งหนึ่งได้นำข้อมูลแสดงจำนวนประชากรเป็นรายภาคจากรายงานสำมะโนประชากรและเคหะ พ. ศ. 2523 ไปพิมพ์ลงในวารสารรายเดือนของธนาคาร เช่นนี้ วารสารของธนาคารได้ชื่อว่าเป็นแหล่งทุติยภูมิของข้อมูลที่นำลงพิมพ์นั้น อย่างไรก็ตาม แหล่งปฐมภูมิมักแสดงรายละเอียดของข้อมูลไว้มากกว่าเพราะเป็นผู้เก็บรวบรวมข้อมูลมาเอง ย่อมจะแสดงไว้ทั้งหมดทุกประเภทที่เกี่ยวกับเรื่องนั้นๆ ส่วนแหล่งทุติยภูมิมักจะแสดงรายละเอียดไว้น้อยกว่า เพราะเลือกเอาแต่ข้อมูลชนิดที่เกี่ยวข้องกับงาน หรือที่สนใจเท่านั้นไปพิมพ์ไว้ [ กลับหัวข้อหลัก] ในการดำเนินงานเก็บรวบรวมข้อมูล อาจแบ่งได้เป็น 2 วิธีใหญ่ๆ คือ โดยการสังเกตและโดยการสอบถาม 1. การเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสังเกต การเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีนี้เรียกว่าเป็นการดำเนินงานข้างเดียว เช่น การนับจำนวนผู้โดยสารรถประจำทางในช่วงเวลาหนึ่งตามสถานที่ต่างๆ ของกรุงเทพมหานคร การนับจำนวนรถที่ผ่านด่านตรวจรถในช่วงเวลาต่างๆ เป็นต้น การทดลองทางวิทยาศาสตร์ เพื่อทราบข้อมูลบางอย่างก็ถือว่าเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสังเกต เช่น นักวิทยาศาสตร์คิดค้นหลอดไฟฟ้าชนิดใหม่แล้วนำหลอดไฟฟ้าเหล่านี้จำนวนหนึ่ง มาทดลองเปิดให้กระแสไฟฟ้าผ่านเพื่อทราบว่าจะให้แสงสว่างนานเท่าไร อายุการใช้งานของแต่ละหลอดไฟฟ้า คือข้อมูลที่เก็บรวบรวม 2.
การสอนคิดด้วยโครงงาน การทำโครงงาน หมายถึง การศึกษาเพื่อค้นพบข้อความรู้ใหม่ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ด้วยตัวของนักเรียนเอง วิธีการทางวิทยาศาสตร์ โดยมีครูเป็นผู้ให้คำปรึกษา วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้เป็นขั้นตอนดำเนินการทำโครงงานเพื่อหาคำตอบของปัญหา ประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้ 1. ระบุปัญหา 2. ออกแบบการรวบรวมข้อมูล 3. ปฏิบัติการรวบรวมข้อมูล 4. วิเคราะห์ผลและสื่อความหมายข้อมูล 5. สรุปผล ในแต่ละขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นทักษะการคิดนั้น ต้องใช้ทักษะการคิดต่าง ๆ มาประกอบเพื่อให้สามารถปฏิบัติ ในแต่ละขั้นตอนได้ ดังรายละเอียดดังนี้ 1. ระบุปัญหา: สังเกต สรุปอ้างอิง แยกแยะ ระบุ เปรียบเทียบ วิเคราะห์ สื่อสาร ( ฟัง พูด อ่าน เขียน) 2. ออกแบบการรวบรวมข้อมูล: ตั้งสมมติฐาน คิดเชิงเหตุผล การพิสูจน์ สมมติฐาน การระบุตัวแปร การนิยามเชิงปฏิบัติการ การวางแผน วิธีเก็บข้อมูล การสร้างเครื่องมือ การวิเคราะห์ข้อมูล ฯ 3. ปฏิบัติการรวบรวมข้อมูล: การสังเกต การสัมภาษณ์ การสอบถาม การวัด การใช้อุปกรณ์และเครื่องมือ การใช้ตัวเลข การบันทึกผล 4. วิเคราะห์ผลและสื่อความหมายข้อมูล: การสังเกต การแยกแยะ การจัดกลุ่ม การจำแนกประเภท การเรียงลำดับ การจัดระบบ การสื่อข้อมูลแบบต่าง ๆ ( ตาราง กราฟ ภาพ) ฯลฯ 5.
3 เอกสาร ทฤษฎี และ หลักการที่สำคัญ เป็นเอกสารที่ช่วยให้เห็นภาพพจน์ของปัญหาได้เด่นชัดยิ่งขึ้น ในการเขียนทฤษฎี หลักการ ตลอดจนความรู้ต่าง ๆ ควรเลือกเฉพาะที่สำคัญ มีความสัมพันธ์กับปัญหาที่จะทำการศึกษา ซึ่งความรู้ที่ศึกษานี้จะเป็นแนวทางสำคัญในการกำหนดสมมติฐาน 2. 4 สมมติฐานของการศึกษา สมมติฐานของการศึกษา เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่ผู้ทำโครงงานต้องให้ความสำคัญ เพราะจะทำให้กำหนดแนวทางในการออกแบบการทดลองได้ชัดเจนและรอบคอบ ซึ่งสมมติฐานก็คือการคาดคะเนคำตอบของปัญหา อย่างเป็นเหตุผล ตามหลักการทฤษฎี รวมทั้งผลการศึกษาของโครงงานที่ทำมาแล้ว 2.
- บี ท แต่ง เป็น l'article
- Radisson blu plaza bangkok แผนที่ south
- สำรวจและการวิเคราะห์ข้อมูล - โครงงาน
- พระเครื่อง
- ตรวจ หวย 1 08 62 o
- ร้าน ขาย รถยนต์ มือ สอง
- ดู หนัง pirates of the caribbean ภาค 1.1
- A Quiet Place Part II (2021) ดินแดนไร้เสียง 2 - ดูหนังออนไลน์ หนังชนโรง
- มา ส ด้า 2 มือ สอง 2009
- เปิดวั นเช็ กผล ลงทะเบียน ม33เรารักกัน - New feed online
- สมัคร งาน บาง แว ก จ รั ญ 13
จานวนข้อมูลที่ได้รับคืนจากการเก็บรวบรวมข้อมูล โดยเฉพาะจากการจัดส่งแบบสอบถามทางไปรษณีย์จะต้องได้รับกลับคืนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของแบบสอบถามที่จัดส่งทั้งหมด และถ้ารวมกับจานวนข้อมูลที่เก็บรวบรวมด้วยตนเองจะมีการสูญหายของข้อมูลได้ไม่เกินร้อยละ 5 จึงจะเป็นข้อมูลที่เพียงพอและน่าเชื่อถือที่จะนามาวิเคราะห์สรุปผลการวิจัย 7. การตรวจสอบความเรียบร้อยของข้อมูลที่ได้จากการเก็บรวบรวมข้อมูล เมื่อได้รับข้อมูลกลับคืนแล้วจะต้องตรวจสอบความสมบูรณ์ของข้อมูลว่ามีความครบถ้วนตามที่ต้องการหรือไม่ ถ้าตรวจสอบแล้วพบว่ามีการไม่ตอบในบางประเด็นอาจจะต้องมีการติดตามเป็นการเฉพาะรายบุคคลอย่างเร่งด่วน แต่ถ้าไม่สามารถดาเนินการได้หรือพิจารณาแล้วว่ามีความไม่สมบูรณ์ของข้อมูลให้นาข้อมูลชุดนั้นออกจากการวิเคราะห์ข้อมูล ขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล ในการเก็บรวบรวมข้อมูล จาแนกเป็นขั้นตอนดังนี้ 1. กาหนดข้อมูลและตัวชี้วัด เป็นการกาหนดว่าข้อมูลที่ต้องการมีอะไรบ้าง โดยการศึกษาและวิเคราะห์จากวัตถุประสงค์หรือปัญหาของการวิจัยว่ามีตัวแปรอะไรบ้างที่เป็นตัวแปรอิสระ ตัวแปรตาม และตัวแปรที่เกี่ยวข้อง และจะใช้อะไรเป็นตัวชี้วัดจึงจะได้ข้อมูลที่สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริง 2.
การเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสอบถาม การเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีนี้อาจแบ่งได้เป็น 3 ข้อย่อยด้วยกัน คือ 2.
2 ภาคผนวก จุดสำคัญของการมีภาคผนวก คือ เพื่อให้ข้อมูลที่ละเอียด เสนอแผนภาพ ขั้นตอนการศึกษา ตลอดจนผลการศึกษา เป็นต้น อ้างอิง พิมพันธ์ เดชะคุปต์ และคณะ. การสอนคิดด้วยโครงงาน. โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 2550.
ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นการวิจัยเพื่อศึกษาผลกระทบของการใช้เฟสบุ๊คที่มีต่อพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักศึกษาเอกจิตวิทยา ผู้วิจัยได้ดำเนินการตามขั้นตอนดังนี้ 1. การกำหนดประชากรและการสุ่มกลุ่มตัวอย่าง 2. การสร้างเครื่องมือแบบสอบถามที่ใช้ในการวิจัย 3. การเก็บรวบรวมข้อมูล 4. การจัดกระทำและการวิเคราะห์ข้อมูล ประชากรที่ใช้ในการสำรวจ ประชากรที่ใช้ในการสำรวจครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมเอกจิตวิทยา ชั้นปีที่ 1 ถึงชั้นปีที่ 4 จำนวน 35 คน เนื่องจาก จำนวนเป็นจำนวนที่เหมาะสมกับข้อคำถามที่มีจำนวน 20 ข้อ เพื่อสะดวกในการเก็บข้อมูล 2. การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับผลกระทบของการใช้เฟสบุ๊คที่มีต่อพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักศึกษาเอกจิตวิทยา โดยการสร้างแบบสอบถามใน Google drive ผู้วิจัยได้กำหนดการเก็บรวบรวมข้อมูลดังนี้ 1. จัดพิมพ์แบบสอบถามใน Google drive จำนวนทั้งหมด 20 ข้อ 2. อธิบายให้นักศึกษาในกลุ่มตัวอย่างเข้าใจวัตถุประสงค์ และประโยชน์ที่จะได้รับจากการตอบแบบสอบถาม 3. ตรวจสอบความสมบูรณ์ของแบบสอบถามที่ตอบกลับมา 3. นำข้อมูลทั้งหมดที่ได้ไปวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีการทางสถิติด้วยระบบคอมพิวเตอร์ 4.
🗓 โพสต์เมื่อวันที่: 3 ม. ค.
แนวคิด หลักการหรือทฤษฎี การเก็บรวบรวมข้อมูล หมายถึง กระบวนการที่จะได้ข้อมูลที่ตอบสนองวัตถุประสงค์ของการวิจัย ซึ่งแบ่งออกได้เป็นการเก็บรวบรวมข้อมูล และการรวบรวมข้อมูล การเก็บข้อมูลจากแหล่งทุติยภูมิและ ปฐมภูมิ โดยใช้เครื่องมือการสัมภาษณ์ การสำรวจ การสังเกต การกรอกแบบสอบถาม รายงานและเอกสารต่าง ๆ ลักษณะสำคัญของการการเก็บรวบรวมข้อมูล ลักษณะสำคัญของการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ดีต่อการวิจัย มีดังนี้ 1. จะต้องสนองตอบต่อวัตถุประสงค์ของการวิจัยอย่างครบถ้วน โดยหลังจากผู้วิจัยวางแผนการเก็บรวบรวมข้อมูลเสร็จแล้ว ควรพิจารณาว่าข้อมูลที่ได้มีความครอบคลุมวัตถุประสงค์ของการวิจัย หรือไม่ 2. จะต้องสนองตอบต่อการวิจัยตามกรอบแนวคิดการวิจัยและใช้ในการทดสอบสมมุติฐานได้อย่างครบถ้วน 3. จะต้องมีการดาเนินการด้วยความระมัดระวัง รอบคอบในการเลือกใช้เครื่องมือในการวิจัย เพื่อให้ได้ข้อมูลตามสภาพความเป็นจริง การเตรียมการสาหรับการเก็บรวบรวมข้อมูล ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ควรได้มีการเตรียมการสาหรับการเก็บรวบรวมข้อมูล ดังนี้ (บุญธรรม จิตอนันต์, 2540: 91-92) 1. วิธีการที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลจะต้องดาเนินการตามแผนที่กาหนดไว้ โดยอาจใช้เครื่องมือประเภทใดประเภทหนึ่ง หรือสองประเภท เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง ชัดเจน และสมบูรณ์มากที่สุด 2.